Enseignants

L'équipe éducative propose une palette d'activités très variée pour explorer à la fois les collections et les expositions du musée de façon vivante, privilégiant le contact avec les œuvres, développant des approches formelle, historique, littéraire, pour que chacun puisse vivre une visite enrichissante et adaptée. Si les objectifs éducatifs du musée sont complémentaires de ceux de l'institution scolaire, ils ne visent pas seulement l'acquisition de notions et de repères directement liés aux programmes. Par l'initiation à la muséographie, par la restitution d'un contexte artistique et culturel et par la pratique, la visite au musée contribue à aiguiser la curiosité des élèves pour le patrimoine et favorise l'interdisciplinarité.

Retrouvez toutes les informations relatives à la visite des groupes scolaires ainsi que l'offre éducative sur nos pages scolaires.

Ce programme de formations en français s’adresse aux professeurs des écoles, des collèges et des lycées de l’Education Nationale française.
Les séances sont organisées le mercredi après-midi et proposées aux Délégations académiques aux arts et à la culture (DAAC), aux Directions des services départementaux de l'Éducation nationale (DSDEN), aux instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation (INSPÉ).
Des sessions spécifiques peuvent être aussi organisées, les autres jours, notamment dans le cadre des Plans académiques de formation (PAF).

Par nature pluridisciplinaire, ce programme aborde, grâce aux collections et expositions des musées d'Orsay et de l'Orangerie, la création artistique depuis 1848 jusqu’aux années 1940 et trouve également un prolongement dans la création contemporaine à l’occasion d’événements spécifiques. La grande diversité des mouvements artistiques représentés et la variété des processus de production et des moyens plastiques mis en œuvre par les artistes, ouvrent le champ d’une réflexion sur la représentation du réel, de la figuration et de l’abstraction, de la rupture et de la modernité.

En visite autour des collections permanentes

À la découverte du musée de l’Orangerie
Objectifs : découvrir les collections du musée. Comprendre la singularité des Nymphéas de Monet dans son œuvre. Appréhender, à travers une sélection d’œuvres de Matisse, Picasso, Soutine, Rousseau, Derain…, les contours de la collection du marchand Paul Guillaume et son apport à la compréhension de l’art des débuts du XXe siècle.

À la découverte des Nymphéas de Claude Monet
Objectifs : explorer le projet singulier des Nymphéas de Claude Monet et comprendre sa place dans la démarche de l’artiste. Saisir les continuités avec l’œuvre impressionniste de l’artiste, percevoir les innovations formelles et esthétiques ainsi que les correspondances avec les développements ultérieurs de l’art au XXe siècle.

Voyages, cosmopolitisme et arts africains 
Objectifs : mettre en lumière le rôle de Paris comme capitale artistique cosmopolite au début du XXe siècle. Réfléchir à la place des échanges dans le développement de la créativité. Questionner le développement de nouvelles influences dans le regard et les œuvres des artistes à l’époque des avant-gardes.

Portraits et figures
Objectifs : cerner les enjeux spécifiques du genre du portrait. Questionner les permanences ou les mises en cause des codes du portrait. Percevoir, plus largement, l’importance de la redéfinition des modes de représentation de la figure humaine au tournant du XXe siècle.

En visite autour des expositions temporaires

Henri Rousseau, l’ambition de la peinture
Du 25 mars au 20 juillet 2026

Objectifs :appréhender les singularités du parcours et de l’esthétique inventée par l’artiste. Comprendre les cercles de sociabilités et les stratégies mises en œuvre par le peintre pour s’affirmer dans le monde de l’art. Prendre la mesure du rôle joué par le marchand Paul Guillaume et son principal acheteur, le docteur Barnes, dans la promotion, au début du XXe siècle, de l’art d’Henri Rousseau.

En visite-atelier autour des collections permanentes

Un homme, une collection
Objectifs : découvrir la collection du marchand d’art Paul Guillaume, ses choix artistiques et l’histoire de son ascension sociale. Après une visite dans les galeries du musée consacrée aux tableaux qu’il a réunis, retrouver les œuvres au sein des différents appartements du marchand. Réfléchir au concept de collection et de mise en scène, pour recréer, en atelier, des intérieurs inédits.
Techniques utilisées : découpage, collage, techniques mixtes

Monet, reflets et réflexions
Objectifs : se familiariser avec les Nymphéas, l’histoire de leur création et de leur installation. Réfléchir à la pratique par Claude Monet du travail en série et à la place, dans son œuvre, de l’eau et de ses reflets. De retour en atelier, expérimenter un protocole pour recréer en peinture l’image d’un reflet entre observation, souvenir et réinterprétation. Découvrir une proposition à réinvestir en classe, pour aborder le paysage et les séries de Monet.
Techniques utilisées : découpage, collage, peinture acrylique

Découvrir les offres de formations enseignants proposées par le musée d’Orsay, articulées autour des expositions temporaires et de la collection permanente.

Public visé : enseignants en poste ou en formation initiale (réservation groupée pour 15 à 25 participants).

Quand ? Le mercredi après-midi à 14h30 (sauf mention particulière).

Durée : 2h

Langue : en français

Accès : Gratuit - Pass éducation ou titre professionnel équivalent

Inscription : exclusivement via les  DAAC, DSDEN, INSPÉ, coordonnateurs REP, ESPE, chefs d'établissements du secondaire ou directeurs d'écoles. Listes d'inscrits (minimum 15 participants et 25 au maximum) à transmettre au moins 3 semaines avant la formation.
Demandes d’informations via notre formulaire de contact.

Contact : formation.enseignants[at]musee-orsay.fr

Groupes : toutes les informations pratiques

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• Autres ressources : enseignants, pour votre formation personnelle, de nombreux contenus sont disponibles sur la chaîne YouTube du musée de l'Orangerie